根据《健康管理概论教学要求》的规定，健康管理概论的教学是“以学生建立起新的健康观念，通过系统地学习健康管理概论、健康信息收集与管理、健康风险评估和分析、健康教育与指导、评价与分析、服务与营销以及健康危险因素干扰等内容，学生能掌握健康管理理论与实践的基础知识，培养学生运用本学科基本理论与方法，进行健康状况监测、健康风险评估、健康行为干预的能力”“考试应以评价学生是否具备运用本学科基本理论、方法与技术，分析解决人群健康管理方面问题的能力为主”。

根据上述的规定，本大纲规定以下原则及考试内容。

一、考试目的

主要是测试考生在健康管理专业方面是否已奠定了继续深入学习的理论基础，是否具有本科学习的能力，并检查教学大纲执行情况，特别是教学大纲所要求学生需要全面“掌握”、“熟悉”、“了解”的内容是否学习到位。尤其是健康管理相关理论知识作为基础要全面掌握，技能操作熟练的程度，基本具备分析解决人群健康管理方面问题的能力。

二、命题要求

为了较好地考核学生掌握理论基础知识和技能的能力，既照顾到科学性，客观性，又考虑到健康管理学测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合的方法进行。

三、考试内容

本理论考试包括：选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、案例分析。

（一）考试内容

1.测试要求

（01）掌握健康管理的基本概念学科范畴、与其他学科的关系、基本步骤与服务流程；

（02）熟悉健康管理的目标和任务及健康管理的应用；

（03）健康管理的发展、现状与展望；

（04）三级预防的概念；

（05）掌握健康信息的概念；健康问卷、访谈记录的设计与应用；

（06）熟悉健康信息的收集与处理技术；健康档案的内容与建立；

（07）掌握建立居民健康档案的基本要求

（08）熟悉个人、家庭、社区健康档案的基本内容； 

（09）了解健康档案的管理

（10）掌握常见慢性疾病的相关危险因素、健康危险因素干预技术与方法；

（11）熟悉健康危险因素的概述；

（12）掌握健康管理策略概述；

（13）掌握生活方式管理内容；疾病管理；需求管理；

（14）掌握健康教育与健康促进的方法；

（15）熟悉健康干预的策略、原则与方法；

（16）了解健康教育与健康促进的相关概念；

（17）掌握风险与风险管理的概念、健康风险评估概念、技术和方法；

（18）熟悉健康风险评估的目的和应用；

（19）熟悉知识、态度和行为评价；

（21）健康信息传播方法；

（22）掌握健康管理产业的服务特性、营销战略；

（23）熟悉健康管理服务营销的规划与计划；

（24）掌握健康保险制度的主要模式；

（25）熟悉健康保险和健康管理的概述；

（26）了解健康保险对健康管理的意义；

（27）掌握常见慢性病的营养指导、体力活动的管理的干预、压力管理的方法的技能；

（28）熟悉营养、行业与心理健康的定义和基本知识；

（29）了解成瘾性行为的形成过程及影响因素；

（30）熟悉中医治未病理论的基本知识；

（31）掌握传统养生方法和技能；

（32）掌握社区常见慢性病与传染病的健康管理；

（33）熟悉职业人群、重点人群等的健康管理；

（34）掌握健康管理相关法律法规；

（35）熟悉医学伦理学相关知识。

2.题型分值分布：

考核结果以百分制形式对操作者进行评价，60分以上者为合格。

四、考试要求

能相对正确反映学生学习本学科知识及掌握技术操作能力的情况，考试范围包括大纲所规定的基本理论知识及实践技能操作知识。

五、考试方法及用时

  本考试方法采用闭卷考试。笔试试卷满分100分，考试用时120分钟。

六、主要参考书目

1、焦解歌、王大红编著：《健康服务与管理概述》，南方出版社，2017.

2、张开金、夏俊杰编著：《健康管理理论与实践》，东南大学出版社，2011.

3曾渝主编：《健康管理学》，人民卫生出版社，2013.

4、黄建始、陈君石编著：《健康管理师》（卫生部职业技能鉴定指导中心健康管理师培训教材），中国协和医科大学出版社，2008.

5、孙爱萍编著：健康管理实用技术，中国医药科技出版社，2009.

6、黄敬亨主编：《健康教育学》（第五版），复旦大学出版社，2011