海南统招专升本计算机专业《数据库系统概论》模拟试题(二）

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

31. 简述数据库、数据库管理系统、数据库系统三者的区别与联系。

32. 简述1NF、2NF、3NF的定义及递进关系。

33. 简述事务ACID四大特性的含义。

34. 简述视图的作用和优点。

四、综合应用题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

35. 现有教学数据库，包含三张数据表：

学生表S（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept）  主键：Sno（学号）

课程表C（Cno，Cname，Credit）  主键：Cno（课程号）

选课表SC（Sno，Cno，Grade）  主键：Sno+Cno，外键：Sno、Cno

根据要求编写SQL语句：

（1）查询全体学生的学号、姓名、所在院系；（3分）

（2）查询选修了课程号为“001”的学生学号和成绩，成绩按降序排序；（3分）

（3）统计每个学生的选课门数和平均成绩；（4分）

36. 某班级选课系统需求：一名学生可以选修多门课程，一门课程可以被多名学生选修；学生包含学号、姓名、年龄属性，课程包含课程号、课程名、学分属性，选课包含成绩属性。

（1）绘制E-R图（标注实体、属性、联系及联系类型）；（5分）

（2）将E-R模型转换为对应的关系模式，并标注主键、外键。（5分）

答案解析：

三、简答题（每题5分，共20分）

31. 三者区别与联系

区别：①数据库（DB）是存储数据的集合，是静态的数据容器；②数据库管理系统（DBMS）是管理数据库的系统软件，提供数据操作、管理、维护功能；③数据库系统（DBS）是包含DB、DBMS、硬件、软件、用户的完整系统。

联系：DB是操作对象，DBMS是核心工具，DBS是整体运行体系，三者层层包含、相互依托。

32. 1NF、2NF、3NF定义及递进关系

1NF：关系中每个属性都是不可再分的原子值，无复合属性；

2NF：满足1NF，且所有非主属性完全函数依赖于主键，消除部分函数依赖；

3NF：满足2NF，且所有非主属性不传递依赖于主键，消除传递函数依赖；

递进关系：3NF⊂2NF⊂1NF，范式等级越高，数据冗余、更新异常、插入异常、删除异常越少。

33. 事务ACID四大特性

①原子性（Atomicity）：事务是最小执行单元，要么全部执行成功，要么全部回滚；

②一致性（Consistency）：事务执行前后，数据库数据始终保持一致性状态，无数据冲突；

③隔离性（Isolation）：多个并发事务相互隔离，互不干扰；

④持久性（Durability）：事务提交成功后，数据修改永久生效，不受系统故障影响。

34. 视图的作用和优点

①简化查询：将复杂多表查询封装为视图，用户可直接查询视图，简化操作；

②安全控制：隐藏敏感字段，限制用户数据访问范围，保障数据安全；

③逻辑独立：屏蔽基表结构变化，适配上层应用，提升数据逻辑独立性；

④统一数据口径：统一查询标准，避免重复编写相同SQL语句。

四、综合应用题（每题20分，共40分）

35. SQL语句编写

（1）SELECT Sno,Sname,Sdept FROM S;

（2）SELECT Sno,Grade FROM SC WHERE Cno='001' ORDER BY Grade DESC;

（3）SELECT Sno,COUNT(Cno) AS 选课门数,AVG(Grade) AS 平均成绩 FROM SC GROUP BY Sno;

36. E-R模型设计与转换

（1）E-R图核心要素：

实体1：学生（学号、姓名、年龄）

实体2：课程（课程号、课程名、学分）

联系：选修（多对多联系），属性：成绩

（2）关系模式：

①学生（学号，姓名，年龄） 主键：学号

②课程（课程号，课程名，学分） 主键：课程号

③选修（学号，课程号，成绩） 主键：学号+课程号；外键：学号、课程号