海南专升本报考琼台师范学院的汉语言文学的同学看过来，海大源为需要参加专升本的同学，归纳了汉语言文学专业现代汉语考试要点。以便大家更好的把握住考点，高效率的复习。
第三章 汉字
考核目的：本部分介绍了有关汉字的基本概念，阐述了汉字的特点、汉字的结构系统、汉字的简化及标准化等问题，要求考生掌握有关汉字的基本知识，掌握常用汉字的形体结构，做到书写正确和读音正确。
考核知识点：
1.汉字的特点
2.汉字的结构系统和结构方式
3.汉字的正确书写和运用
4.汉字的简化和标准化
考核要求：
1.汉字的特点
理解：（1）汉字是语素音节文字；（2）汉字是方块字；（3）汉字记录汉语不实行分词连写。
2.汉字的结构系统和结构方式
识记：（1）笔画；（2）偏旁和部件；（3）笔画组合的三种类型；（4）形声字、会意字；（5）偏旁组合的三种类型；（6）独体字和合体字。
应用：（1）掌握汉字的笔画和笔顺；（2）分析形声字的结构；（3）说明现行汉字中形声旁的表音作用和形旁的表意作用以及局限性。
3.汉字的正确书写和运用
识记：（1）同音字、多义字、同音同形字、多音多义字、异体字；（2）错字、别字、形似字。
应用：（1）正确拼写汉字的读音；（2）指出多音多义字的读音并分别组词；（3）分辨形似字；（4）改正错别字。
4.汉字的简化和标准化
识记：（1）汉字简化的内容；（2）汉字的标准化。
应用：使用规范字，不写错别字，不写已被废除的异体字，不滥用繁体字，不生造不规范的简体字。
第四章 词汇
考核目的：
本部分讲述了语素、词、词汇、词义、词典等基本知识，要求考生了解现代汉语词汇的体系及其特点，了解词典的体例及其查检方法，了解语素和词的关系，掌握合成词的构成方式，分清多义词和同音词，辨析同义词。
考核知识点：
1.语素和词
2.词义的性质和构成
3.词义的变化
4.词义的分解
5.词义的聚合
6.词汇的构成
7.词汇的规范化
8.字典和词典
考核要求：
1.语素和词
识记：（1）什么是语素；（2）什么是词；（3）词根和词缀。
理解：（1）语素的分类；（2）语素和词与汉字和音节的关系。
应用：（1）分析联绵词的语音特点；（2）分析合成词的结构。
2.词义的性质和构成
理解：（1）词义的客观性和主观性；（2）词义的概括性和实指性；（3）词义的确定性和模糊性；（4）词的理性意义和感性意义；（5）词的感性意义和不同色彩。
3.词义的变化
理解：（1）词义的深化；（2）新义的产生和旧义的消亡；（3）词义的扩大、缩小、转移；（4）词义感情色彩的变化。
4.词义的分解
识记：（1）什么是义项；（2）什么是义素；（3）什么是多义词；（2）什么是同音词。
理解：（1）多义词的基本义、引申义、比喻义；（2）多义词和同音词的区别。
应用：义素的分析。
5.词义的聚合
识记：（1）什么是语义场；（2）什么是同义词；（3）什么是反义词。
理解：（1）同义词和近义词的区别；（2）同义词的作用；（3）同义词的辨析方法；（4）绝对反义词和相对反义词；（5）反义词的作用。
应用：同义词辨析。
6.词汇的构成
识记：（1）基本词；（2）古语词；（3）方言词；（4）外来词；（5）专业词；（6）熟语。
理解：（1）基本词汇的特点；（2）成语的特点；（3）成语的来源和构造。
应用：防止成语的误读、误写、误用。
7.词汇的规范化
理解：（1）新造词的规范；（2）古词语的规范；（3）方言词的规范；（4）外来词的规范。
8.字典和词典
理解：（1）字典和词典的区别；（2）字典和词典的编排和查检；（3）词语释义的方法；（4）常用的几种字典、词典。
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