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热带海洋学院专升本学前教育学重点知识
来源: | 作者:admin | 发布时间: 2018-04-12 | 1911 次浏览 | 分享到:

学前教育思想的萌芽阶段(缘故至19世纪初期)

1.  柏拉图——主张儿童公有,并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题——在西方学前教育史上第一次较为系统的阐述了学前儿童的教育问题;

2. 亚里士多德——在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点——为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向;

开自由的学习。蒙台梭利明确指出,幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的,正是教师才使幼儿的自由得以实现。 

3 强调感觉训练。 “感觉隔离”是蒙台梭利感觉训练的一个重要技术特点,其谜底是要借此方法有效地保持儿童的注意,以增强儿童对物体特殊性的感受。

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