我们所讲的个性化，在学习上看主要是指定位问题：有学习目的的定位、学习特点的定位、学习方法的定位以及与老师交流的定位等。我们直接能够产生作用的是学习方法的定位，但学习目的与特点的定位是前提，相关定位是延续的有力补充。

1、学习方法的定位

很多同学有个很大的误区：专升本备考就是做题越多越好。这是错误的。理论是“本”，练习题是“标”。如果把理论吃透了，再难的题也能做好。所以，针对考试，关键是把理论的范围（题眼）划“准”，把题眼看“透”，把题型扣“实”，把大题的联系点想“到”。在这些基本目的的前提下来练习才是真正有效的。

2、学习目的定位

参加专升本考试不管什么样的动机或目的，他们都会集中在把考试通过。看起来这个目的很统一，其实，各自的心态的差异很大，而这些差异的影响却很严重；差异的主要来源，是对于自己过去专业的认识，其实，学习和竞赛是一会事，很多时候，比的不是过去专业背景，也不是智力，是勇气和信念。因此，大家要把自己的背景中的不良因素忘掉，从零做起，心目中就一个目的或动机——把书“啃”下来，我不比别人差！