学制:两年   学习形式：全日制    授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学专业基础理论、基本知识和现代教育理念，具有较高的文学修养、较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏评价能力、运用母语进行书面、口语表达的能力以及小学语文教学工作能力的高素质应用型人才。毕业后可以在小学教育第一线、行政机关以及文化教育、传媒机构、政府机关等行业领域从事教学与研究及其他语言文化工作。

学制:两年   学习形式：全日制   授予学位：教育学学士

培养目标：主要培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学人文素养及职业道德修养，能够适应学前教育事业发展需要，能在托幼机构从事保教工作的教师，以及从事各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化产业领域等教学、研究、管理和服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型人才。

学制：两年    学习形式：全日制   授予学位：艺术学学士

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚扎实的文化科学知识和专业技能，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具有创新和实践能力，能从事中、小学音乐教育教学及音乐类专业培训机构工作。

学制:两年   学习形式：全日制   授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具有良好政治素养和职业道德，具有良好的人文科学素养、扎实的英语语言知识技能和其他相关专业知识，具有较强的语言综合运用能力、实践能力和自主学习能力，能够承担基础教育领域和教育机构中英语教学、教育管理、以及涉外事务等工作的应用型英语人才。

学制:两年   学习形式：全日制   授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备扎实的科学知识、较高的科学、人文素养、较强的专业能力和动手能力、较强的科学教育能力，具有国际视野以及较强的创新创业精神和能力，能在小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作的小学教师。

学制：两年   学习形式：全日制   授予学位：教育学学士

培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握全面的体育教育基本理论知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的组织工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合应用型小学体育教师。

 学制:两年   学习形式：全日制   授予学位：理学学士

培养目标：本专业致力于培养具有良好的教师道德和教师素养，热爱教育事业，掌握较扎实的数学学科基础知识、思想和方法，掌握教育学、心理学、现代教育技术和教学基本技能，具备较强的教育教学能力和基本的教育科研能力，面向海南、辐射全国，能够适应教育改革和发展需要的小学数学教师。