考核知识点:

*1、学前教育 是对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。 *2、学前教育学 是专门研究学前教育现象,提示学前教育规律的一门科学。

3、学前教育学的学习与研究方法

*(1)调查法 :是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料, 并对所获得的资源进行定量、定性分析,指出存在的问题,提出教育建议的一种研究方法。 *(2)观察法 :是在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观 察、记录和评价的一种方法。

*(3)实验法:是教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素, 从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

*(4)个案研究法:是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全 面系统的研究,以提示儿童发展的普遍规律的一种研究方法。

4、熟知学前教育理论与实践的发展历程

(1)福禄贝尔 :德国学前教育家, 1840年创办了世界上第一所幼儿园, 并撰写了 《人的教育》 、 《幼儿园教育学》 等著作, 系统地提出了幼儿园教育理论, 他对于学前教育学从普通教育学 中分化出来,成为一门独立的学科做出了巨大贡献。

(2)《世界图解》是世界上第一本图文并茂的儿童读物

(3)蒙台梭利教育法

(4)陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园,强调学前教育的重要性。

(5)陈鹤琴 1923年创办南京鼓楼幼稚园,并以此作为幼教实验中心。