一、选择与确定幼儿园课程内容的原则  1、满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用。 2、幼儿学习的内容，应当符合幼儿期的年龄特点和幼儿期的生活。 3、幼儿学习的内容具有时代性、丰富性。  4、适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。   二、幼儿园课程内容的范围、关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验。 2、关于基本的活动方式方法的知识技能和经验。 3、关于发展幼儿智育和解决问题能力的经验。 4、关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。   第四节幼儿园课程实施 三、幼儿园课程实施的途径 1、专门组织的教育教学活动 2、日常活动和生活 3、学习环境 4、家园合作 5、游戏   四、影响幼儿园课程实施的因素 1、组织制度因素 2、时间因素 3、物质空间因素 4、教师因素